《เพลินกับภาษาจีน》สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยปักกิ่ง
หนังสือเล่มนี้เป็นสื่อการสอนภาษาจีนระดับพื้นฐาน ที่เหมาะกับนักเรียนต่างชาติในระดับชั้นประถมศึกษา กระตุ้นให้เกิดกิจกรรมที่สนุกสนานในห้องเรียนสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาจุดเด่นคือสามารถเป็นเกมส์ใช้ประกอบในการสอนเพื่อดึงดูดความสนใจของผู้เรียนเป็นต้น ลักษณะขั้นตอนการสอนมีด้วย 3 ขั้นตอน ประกอบด้วยอธิบายภาษาจีน แนะนำเกี่ยวกับวัฒนธรรม และกิจกรรมการเล่นเกมส์ ทั้ง 3 ขั้นตอนสามารถทำให้นักเรียนได้สัมผัสและเข้าใจในภาษาและประเทศ จีนลึกซึ้งยิ่งขึ้น
《ภาษาจีนแสนสนุก》สำนักพิมพ์การศึกษาประชาชน
《ภาษาจีนแสนสนุก》วัตถุประสงค์ของสื่อการสอนฉบับนี้คือต้องการให้นักเรียนระดับมัธยมต้นช่วงอายุ 11-16ปี สามารถสื่อสารภาษาจีนเสมือนเป็นภาษาแม่ได้สื่อการสอน 1 ชุดประกอบด้วยหนังสือ 3 เล่มทุกเล่มจะมีหนังสือแ บบ เรียน(หนังสือประกอบการเรียนสำหรับนักเรียน)และหนังสือประกอบการสอนสำหรับอาจารย์ สื่อการสอนชุดนี้มีทั้งหมด 6 เล่ม ทุกเล่มสามารถใช้ได้ 1 ปีการศึกษา คิดเป็นชั่วโมงเรียนประมาณ 90-100 ชั่วโมง ผู้ใช้สามารถยึดการสอนตามนักเรียน หรือบรรยากาศการเรียนในห้องเรียนเป็นหลัก ในการปรับเปลี่ยนเพื่อความเหมาะสม เนื้อหาของสื่อการสอนชุดนี้ประกอบด้วยการสนทนาตัวอักษรจีนศัพท์ภาษาจีน และหลักไวยากรณ์เป็นต้นและโปรแกรมการฝึกฝนเช่น การฟังการพูดการอ่าน และการเขียนเป็นต้นโดยยึดหลักตามหลักสูตรแห่งชาติอังกฤษNCและหลักสูตรการสอบGCSE ปี 2003 ในเวลาเดียวกันได้มีการปรับปรุงและพัฒนาเพื่อให้เกิดลักษณะพิเศษของการเรียนการสอนภายในห้องเรียนและการสื่อสารขั้นพื้นฐานหลังจากเรียนครบเนื้อหาของสื่อการสอนชุดนี้สามารถเทียบเท่าได้กับระดับ 8 ของหลักสูตรแห่งชาติอังกฤษ NC
《เรียนภาษาจีนกับเรา》สำนักพิมพ์การศึกษาประชาชน
สื่อการสอนชุดนี้เขียนขึ้นเพื่อต้องการให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาสามารถสื่อสารภาษาจีนเสมือนเป็นภาษาแม่ได้การออกแบบเนื้อหายึดหลักตามภูมิหลังทางวัฒนธรรมภาษาแม่ของนักเรียน รวมทั้งพิจารณาถึงสิ่งแวดล้อมของการใช้ภาษาจีน สื่อการสอนนี้เหมาะสมกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาช่วงอายุ 15-18 ปีสำหรับการเรียนภาษาจีนในประเทศจีน สื่อการสอนชุดนี้ประกอบด้วยระดับศูนย์ถึงระดับต้นและระดับกลาง คำศัพท์รวมประมาณ 2,000 คำ นักเรียนระดับมัธยมในทวีปอเมริกาเหนือที่เรียนภาษาจีนโดยสื่อการสอนชุดนี้ สามารถนำไปเทียบเท่ากับหน่วยกิตบังคับเพื่อยื่นเรื่องเข้ามหาวิทยาลัยได้《เรียนภาษาจีนกับเรา》ชุดนี้แบ่งเป็น 4 เล่ม ทุกเล่มประกอบด้วยหนังสือสำหรับนักเรียน(ตำราเรียน) หนังสือสำหรับอาจารย์และเล่มแบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนรวมทั้งหมด 12 เล่ม นอกจากนี้ยังมีแผ่นซีดีและแผ่นDVD เนื้อหาของหนังสือเรียนประกอบด้วยการสื่อสารในชีวิตประจำวัน การใช้ชีวิตในโรงเรียน ในครอบครัว อาหาร และสุขภาพ การออกกำลังกายและงานอดิเรก สิ่งแวดล้อมและสังคม การจราจรและภูมิศาสตร์ ความหลากหลายทางวัฒนธรรม และประเพณีของจีนเป็นต้น
《สนทนาภาษาจีน 301 ประโยค》สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยภาษาปักกิ่ง
《สนทนาภาษาจีน301ประโยค》เป็นสื่อการสอนที่เขียนขึ้นเพื่อนักเรียนต่างชาติที่เรียนภาษาจีนระดับเริ่มต้น หนังสือเล่มนี้มีทั้งหมด 40บท และยังมีบททบทวนอีก 8บท เนื้อหาทั้ง 40บทประกอบด้วย “คำทักทาย” “คนรู้จักกัน”เป็นต้น หลักการสื่อสารมีประมาณ 30รูปแบบ คำศัพย์ประมาณ 800คำ และแกรมม่าพื้นฐานภาษาจีน ทุกบทแบ่งเป็น 6ส่วน เช่น ประโยคการสนทนา คำศัพท์ ไวยากรณ์ แบบฝึกหัดเป็นต้น หนังสือเล่มนี้มุ่งเน้นที่การฝึกอบรมนักเรียนระดับเริ่มต้นให้สามารถใช้ภาษาจีนในการสื่อสารได้สามารถนำทักษะในการสื่อสาร และองค์ประกอบของไวยากรณ์ประกอบกัน และการเรียบเรียงขึ้นเป็นประโยคสนทนา เช่น ภาษาจีนที่นิยมใช้ในปัจจุบัน พัฒนาภาษาพื้นฐานที่นิยมใช้ในชีวิตประจำวัน ทำให้นักเรียนสามารถเข้าใจประโยคของบทสนทนาได้อย่างรวดเร็วใน 301ประโยค จากหลักการพัฒนาข้างต้นสามารถบรรลุจุดมุ่งหมายในการสนทนาแบบง่ายกับคนจีน ถือเป็นการพัฒนาอีกหนึ่งก้าวและเพื่อการมีพื้นฐานที่ดี
《เปิดกว้างภาษาจีน》สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยภาษาปักกิ่ง
《เปิดกว้างภาษาจีน》เหมาะกับนักเรียนไทยระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 1-6 สื่อการชุดนี้มีทั้งหมด 12เล่ม ทุกเล่มแบ่งเป็นบทเรียน และบทแบบฝึกหัด เนื้อหาของบทเรียนเกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิตประจำวันของนักเรียนระดับประถมศึกษา เนื้อหาที่เข้าใจง่าย มุ่งเน้นที่การฝึกทักษะนักเรียนในช่วงที่มีความสนใจต่อการเรียนภาษาจีน และทักษะการสนทนาภาษาจีน ความน่าสนใจ และหลากหลายของบทแบบฝึกหัด สามารถทำให้ทักษะความสามารถทางความคิดของนักเรียนเกิดการพัฒนา
《สัมผัสภาษาจีน》สำนักพิมพ์การเรียนการสอนระดับมัธยมปลาย
《สัมผัสภาษาจีน》สื่อการสอนที่เป็นแบบแผนของฮั่นปั้น เป็นสื่อการสอนที่นักวิชาการใช้เวลานานมากในการเรียบเรียงขึ้นเพื่อชาวต่างชาติที่เรียนภาษาจีนขั้นเริ่มต้น ชุดสื่อการสอนนี้มีหลายภาษา เช่น ภาษาอังกฤษ ภาษาสเปน ภาษาไทย ภาษาตรุกี และภาษาอินเดียเป็นต้นนอกจากจะมีการเรียนการสอนแบบตามลำดับขั้นตอน เช่นหนังสือของนักเรียนระดับประถมศึกษาหนังสือของนักเรียนระดับมัธยมต้น หนังสือของนักเรียนระดับมัธยมปลายเป็นต้นก็ยังมีสื่อการสอนแบบเฉพาะทาง เช่น บทความวัฒนธรรม บทความการศึกษา บทความเกี่ยวกับกีฬา บทความทางธุรกิจ บทความการดำรงชีวิตและการเขียนบทความเป็นต้นทุกสื่อการสอนพร้อมแนบแผ่นซีดีหนึ่งแผ่นทุกเล่มรวมเวลาของการเรียนประมาณ 100-110 ชั่วโมง เนื้อหาของสื่อการสอนนี้เน้นด้านความสามารถ และองค์ประกอบเป็นหลักสำคัญคือการทำงานร่วมกันของความสามารถ และองค์ประกอบโครงสร้าง ทุกบทเรียนประกอบด้วยประโยคคำศัพย์ บทความ ความคิดเห็น ประโยคฝึกซ้อม การขยายความคำศัพท์ กิจกรรมการฟังและพูด ตัวอักษรจีน ทบทวนการเขียน และการฝีกออกเสียงเป็นต้น
《ภาษาจีนร่วมสมัย》สำนักพิมพ์การเรียนการสอนภาษาจีน
《ภาษาจีนร่วมสมัย》มุ่งเน้นภาษาจีนเสมือนเป็นภาษาแม่หรือนักเรียนสามารถใช้ภาษาจีนในสื่อต่างๆได้ ปัจจุบันถูกใช้ในการเรียนการสอนระดับมหาวิทยาลัยจำนวนหนึ่ง เช่น แคนาดาอเมริกา อิตาลี และนิวซีแลนด์เป็นต้น《ภาษาจีนร่วมสมัย》มีผลต่อการพิจารณาพื้นฐานของ มหา วิทยาลัยต่างประเทศ การพิจารณาเป็นพิเศษของสภาพแวดล้อมทางการเรียนการสอนภาษาจีนของต่างประเทศ ความพร้อมของการเรียนการสอนที่มีความยืดหยุ่น การออกแบบพยายามให้ครอบคลุมครบถ้วน เช่น มีทั้งแบบใหม่และดั้งเดิม คำตอบของบทแบบฝึกหัด เอกสาร และแผนการสอนเป็นต้น หนังสือภาษาจีนร่วมสมัยดึงดูดให้เกิดการวิจัยการเรียนภาษา การเรียนรู้ภาษาที่สอง ผลล่าสุดของการวิจัยทฤษฎีการเรียนภาษาที่สอง ดึงดูดลักษณะพิเศษของสื่อการสอนทั้งในและนอกประเทศในปัจจุบันเพื่อเกิดการพัฒนาใหม่ๆ《ภาษาจีนร่วมสมัย》ประกอบด้วย《หนังสือเรียน》เล่ม1-4《คู่มือการสอน》เล่ม1-4《หนังสือตัวอักษรจีน》เล่ม 1-2《เล่มแบบฝึกหัด》เล่ม1-4 พร้อมแผ่นCD และวีดีทัศน์ลักษณะเด่นของสื่อการสอนชุดนี้คือความทันสมัยและเนื้อหาง่ายต่อการเข้าใจและมีความน่าสนใจต่อการใช้งาน
《หนังสือภาษาจีนเพื่อการใช้งานแนวใหม่》สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยภาษาปักกิ่ง
《หนังสือภาษาจีนเพื่อการใช้งานแนวใหม่》สื่อการสอนชุดนี้มีทั้งหมด 6 เล่ม 70 บท เล่มที่ 1-4 คือระดับเริ่มต้น และขั้นก่อนระดับกลางทั้งหมด 50 บท เล่มที่ 5 คือระดับกลางทั้งหมด 20 บทหนังสือทั้งเล่มได้นำนักเรียนเป็นสำคัญ ใช้วิธีการแบบเส้นรอบวงกลมที่เน้นการวนหลายรอบของจุดหลัก กล่าวคือองค์ประกอบทางภาษาทักษะและวัฒนธรรมเป็นต้น การเพิ่มความเข็มแข็งของทักษะการเรียนการสอนคือการขยายกรอบของเนื้อหา กล่าวคือการจัดแบบแผน เพื่อทำให้เนื้อหาที่สำคัญและเนื้อหาที่เพิ่มเติมมีการจัดสรรอย่างชัดเจนเพื่อสะดวกในการคัดเลือก ทุกเล่มประกอบด้วยบทเรียน CDบทเรียนเทปบทเรียน เล่ม แบบฝึกหัด CDแบบฝึกหัด เทปแบบฝึกหัด คู่มืออาจารย์ CD คู่มืออาจารย์และเทปคู่มืออาจารย์ การจัดการความสามารถและภาษาของสื่อการสอนชุดนี้ มีความสมดุลทั้งทักษะการฟังพูดอ่านเขียน จะพัฒนาแบบค่อยเป็นค่อยไปอย่างเป็นระบบ จากปัจจัยข้างต้นทำให้สื่อการสอนชุดนี้เหมาะสมกับการเรียนการสอนในระดับมหาวิทยาลัย