教材资源

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1.《汉语乐园》北京大学出版社

    本书是一本供国外小学生使用的初级汉语等候课教材,该书针对小学生课堂上活泼好动、喜欢手工和做游戏等特点,以情景对话题的编排为例,将语言教学、文化介绍和游戏活动三者结合起来,使学生在感性活动中了解汉语、了解中国。

2.《快乐汉语》人民教育出版社

《快乐汉语》编写说明本教材使用对象是以英语为母语的11-16岁中学生。全套教材分为三个等级(第一册、第二册和第三册),每个等级有课本(学生用书)和配套的教师用书,全套教材共六本。每册可使用一学年,参考学时为90-100学时,使用者可根据学生以及课堂教学具体情况进行调整。教材内容(话题、汉字、词语、语法项目等)和练习项目(听、说、读、写等各项语言技能训练)的设置主要依据是英国国家课程大纲NC和GCSE考试大纲(2003)。同时,根据基本交际的需要以及课堂教学的特点,进行了一些必要的调整与补充。全套教材学完后,预期达到NC 8级。

3.《跟我学汉语》人民教育出版社

该教材针对以英语为母语的高中学生编写。内容设计针对学习者的母语文化背景,并充分考虑教材使用的语言环境,适合15岁—18岁的高中学习者在母语国家学习汉语。该教材的水平涵盖了零起点到初、中级阶段,总词汇量约2,000。北美地区的高中学生可以通过学习该教材获取申请大学入学所需的学分。《跟我学汉语》全书分4册,每册均包括学生用书(课本)、教师用书和学生练习册各一册,共12本,并配有录音光盘和多媒体光盘。课本的话题涉及:日常交际、衣食住行、学校生活、家庭生活、饮食健康、体育爱好、环境与社会、交通地理、多元文化、中国传统文化等。

4.《汉语会话301句》北京语言大学出版社

《汉语会话301句》是为初学汉语的外国人编写的速成教材。本书共40课,另有复习课8课。40课内容包括“问候”、“相识”等交际功能项目近30个,生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力,采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来,使学习者能较快地掌握基本会话301句,并在此基础上通过替换与扩展练习,达到能与中国人进行简单交际的目的,为进一步学习打下良好的基础。

5.《开开汉语》北京语言大学出版社

《开开汉语》适合泰国小学1-6年级的学生。全套教材共12册,每册分课本和练习册,单独装订。课本内容与泰国小学生实际生活相联系,生动活泼,注重培养学生在情景中学习汉语的兴趣和汉语交际能力。配套练习丰富有趣,在训练言语技能的同时,使孩子的思维能力得到发展。

6.《体验汉语》高等教育出版社
《体验汉语》为汉办规划教材,是专门为初学汉语的外国人编写的长期教材。系列教材有英语、西班牙语、德语、泰语、印尼语等多种版本。既有阶段性的教程,如小学学生用书、初中学生用书、高中学生用书等,也有专门性的教材,如文化篇、留学篇、体育篇、商务篇、生活篇、写作篇等。每本教材均附有CD光盘一张,每册可供100-110学时的学习。教材内容以功能为主,兼顾结构,是功能与结构相结合。每课由句子、词语、课文、注释、句型操练、趁热打铁、词语扩展、听说活动、汉字、读写练习、语音练习构成。

7.《当代中文》华语教学出版社

《当代中文》面向以英语为母语或媒介语的汉语学习者。目前正在加拿大、美国、澳大利亚、新西兰的一些大学使用。《当代中文》在对国外大学实地考察的基础上,充分考虑国外汉语教学环境的特点,教学容量富有弹性;板块设计尽量周全(如兼顾繁体字和简体字,汉字和拼音),《教师手册》力求详尽(如重点提示、难点解释、背景说明、练习答案、试卷、教案等,应有尽有)。《当代中文》吸收语言学研究、第二语言习得研究、第二语言教学理论研究的最新成果,吸收现有国内外教材的优秀特点,力求创新,追求卓越。《当代中文》包括:《课本》1- 4册,《教师手册》1- 4册,《汉字本》1- 2 册,《练习册》1- 4 册,配有CD、 CD-ROM和录像带。教材特色:清新简明、实用有趣。

8.《新实用汉语课本》   北京语言大学出版社

《新实用汉语课本》全套教材共6册,70课。其中,第1-4册为初级和中级以前阶段,共50课;第5册为中级阶段,共20课。全书以学习者为中心,采用圆周式编排方法,语言结构、功能、文化等因素多次循环重现。强调功能项目的教学,内容题材广泛;板块式安排,使核心内容和补充内容分割清晰又易于根据需要进行选择。  每册包括课本、课本  C D、课本磁带、练习册、练习册   C D、练习册磁带、教师手册、教师手册CD、教师手册磁带。教材的语言和功能处理平衡,听说读写兼备,循序渐进,系统完整,适合大学阶段教学,文化内容为其特色。